Colegio Las Araucarias D-452
COMUDEF
Calle A #5820 La Florida Fono: 2850319

Proyecto Educativo
Colegio Las Araucarias

i)      Antecedentes Históricos 
El Colegio LAS ARAUCARIAS comienza a funcionar como organismo educacional en el día 4 de Mayo del 1971 en el interior de un campamento y bajo el nombre de "Colegio LOS COPIHUES" .Nace de una "toma de Terrenos" modalidad de una época en que el gobierno por cada toma de terreno que realizaban pobladores lo permitía y facilitaba la creación de una posta y de una escuela .
El primer periodo de matrículas fue al aire libre ,hasta que a fines del mes llega una flota de 10 buses en desuso dados de baja por una empresa estatal de locomoción y en ellos se da cobijo a todos los niños encuestados en; edad escolar, Así nace un colegio sin agua potable y sin electricidad.
Los alumnos que conforman la primera unidad
educativa venían de familias procedentes de Tas periferias de
la Florida y Peñalolén y del Sector sur del Gran
Santiago. El cuerpo de profesores esta constituido por 10
funcionarios y distribuidos en tres jornadas de trabajo asume
como encargado de la Dirección el profesor Iván Morales
posteriormente se designa como Directora a la docente
Sra. Nalda Araneda (y como Subdirector el Docente Don
Sergio Rioseco Moreno) es en este período en que lentamente
se construye algunas dependencias y se abandonan' los
buses. La SRA. ARANEDA ejerce hasta el años 1982 fecha en la
cual deja el cargo por enfermedad asumiendo el Director
del Colegio Guardiamarina Riquelme designado por el
Sr. Alcalde Don Walton Ojeda . Don Eugenio Riquelme Brieba
quien dirige junto con Don Sergio Rioseco y se realizan todas
las diligencias para lograr la construcción del colegio nuevo
en lugar en que hoy se encuentra.
Durante el año 1982 conjuntamente con el traspaso de los colegios Fiscales a los Municipios del país el colegio pasa a llamarse COLEGIO LAS ARAUCARIAS y funciona en calle REINALUISA S/N. Hasta el año 1989 en Que en el mes de Octubre se traslada a la construcción de Calle A NQ 5820 donde hoy continúa operando.

Se mantiene la Dirección en manos del Director
Eugenio Riquelme Brieba hasta el año 1990 fecha en que es
trasladado a Los Quillayes y es designad© el docente de
Ed. Física del colegio Bellavista Don Eugenio Echeverrygaray
quien asume desde el año 1990 al	18 de Noviembre del
año 1992 fecha en la cual llega por concurso público la
Directora actual SRA. RAQUEL ELIANA V1LLOTA NUÑEZ
profesora Normalista .Orientadora y Licenciada en
Educación. Dirección bajo la cual se construye la identidad del
colegio ,el primer Proyecto Educativo y el actual
en constante revisión. '
Durante el año 2004 et Colegio Las Araucarias se postula y gana   Excelencia Docente por dos años 2004 y 2005.

A partir del año 2005 ingresa a la JECD y una construcción nueva de 4 salas y un ascensor.

2) .- IDENTIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA :
La    Escuela    LAS    ARAUCARIAS        ex. D    452    es    un establecimiento municípalizado de enseñanza básica (de alumnado mixto que pertenece a la Municipalidad de La florida Siendo   su   sostenedor   la   "CORPORACIÓN.   MUNICIPAL   DE EDUCACIÓN SALUD. CULTURA Y RECREACIÓN ".
El colegio atiende las modalidades de Educación1 '•
a)   Pre- escolar (Pre-Kinder ) = 1Q Nivel de Transición.
(Kinder )	= 2e Nivel de "Transición.
b)   Educación general Básica Completa - 1Q a 8Q años.
c)    Educación Diferencial con dos grupos atendidos por Educadoras T.E.A. desde l°a 8Q años.
La matrícula total es de 571 alumnos (as) distribuidos en dos cursos por cada nivel exceptuando, el Prekinder que sólo cuenta con un curso combinado.
La planta docente está conformada por :
2 Directivos = Directora  e  1 Insp.General
2 Técnicos   = 1 J.de U.T.P. y  1 Orientadora 22 Docentes Propiamente Tales (incluidos 2 Diferenciales)
6 Administrativos^ 1 Secretaria .1 Bibliotecaria y
4 Inspectores .
1 Téc. en Atención de Párvulos.
6 Auxiliares
3 Rondines
Nuestro establecimiento se adcribe a la normativa Señalada por la LEY Orgánica Constitucional L.O.C.E.

NQ 18.9862 que fija Jos Objetivos Generales y mínimos de egreso de la Enseñanza Básica, En lo particular el Decreto Supremo de Educación Ne 240,   que   establece   objetivos Fundamentales (O.F) contenidos Mínimos obligatorios C.M.Q. y fija ías normas para su aplicación.
El universo escolar atendido proviene
de la comuna de La Florida ,Peñalolén y una enorme cantidad
de Macul y PTe. Alto. Es una población con características
muy especiales dado la situación de alto riesgo en que
viven      más   del   40   %   de   los   alumnos(as)   y   de
deprivaciones económicas sociales y afectivas.
Pese   a  todo   nuestro  establecimiento  ha   seguido  un
proceso   de   permanente   ascenso   en   sus  resultados
pedagógicos y otros. Aumentando así el prestigio de toda
la comunidad escolar.
Lo cual confirma la Excelencia Académica alcanzada en
el año 2004  -2005.

Visión del colegio.- 
 escuela y comunidad ligadas por el aprendizaje y la alegría.

Valores fundamentales que rigen la vida escolar y de toda persona que labora en el establecimiento.
Responsabilidad.
Verdad.
Respeto.

Responsabilidad.-cumplimiento de los compromisos deberes y derechos en los diferentes roles que le corresponda asumir.
Verdad.- autenticidad en el ser ,decir y actuar.
Respeto.-es aceptar y escuchar al otro u otra considerando las diferencias individuales y aceptándolas con sus debilidades y fortalezas..

PERFIL DEL ALUMNO.
1 aspecto valórico.
2desarrollo personal y social.
3 aspecto cognitivo.

1.- aspecto valórico.-
    Honesto.
    Veraz.
    Responsable.
    Comprometido
   Solidario.
   Respetuoso
   Tolerante  (acepta la diversidad)
   Democrático
  Participativo
  Respetuoso de la vida de todos los seres vivos.
 Disciplinado.

2.- desarrollo personal y social.
   Buena autoestima 
   Motivado(a)
   Con proyecto de vida.
   Creativo  (a)
   Empático (a)
   Comunicativo (a)
   Con sexualidad responsable.

3.- aspecto cognitivo.
     Pensar y aplicar el conocimiento (desarrollo del pensamiento lógico ) 
     Creativo
     Con espíritu crítico y autocrítico
     Atento a las clases
     Capaz de seguir instrucciones
Poseer expresión escrita y oral.

  PRINCIPIOS QUE RIGEN LA FORMA EN QUE SE VIVEN LOS VALORES EN  EL COLEGIO.
   
   Nos comprometemos todos los integrantes que forman parte de esta comunidad educativalumnos,padres,apoderados,profesores.paradocentesauxiliares,rondines,y manipuladoras de alimentos a practicar y vivenciar los siguientes valores en nuestras relaciones diarias:
         1.-respeto
         2.-responsabilidad 
         3.-verdad.
Concensuando como RESPETO aceptar y escuchar al otro considerando las diferencias individuales sin ningún tipo de discriminación.
           Comprometiéndonos todos a 
                           Aceptar y valorar la diversidad .
                          Crear ambientes de mutua confianza a través de un dialogo respetuoso, utilizando una relación empática.
                           Valorando la libre expresión sin menoscabar a nadie.
                           Respetar y valorar el medio ambiente.
                           Respeto por los horarios de las distintas actividades del establecimiento ,respetando el tiempo ajeno.

        2.RESPONSABILIDAD.-cumplimiento de los compromisos deberes y derechos  en los diferentes roles que corresponda.
    Nos comprometemos a .-
      Cumplir el P.E.I y a través del respetar y cumplir todas las normas establecidas por la institución (reglamento interno, reglamento de convivencia y reglamento de evaluación.)
       Cumplir con los compromisos adquiridos y o asumir  su responsabilidad.

       3. VERDAD.- autenticidad en el ser en el decir y en el hacer.
Ser honesto transparente consigo mismo  y con los demás en el rol que le corresponda desempeñar con la sutileza que amerite el caso.

MISIÓN DEL COLEGIO LAS ARAUCARIAS
Elevar la calidad de la Educación que se imparte en nuestro establecimiento centrada en aprendizajes significativos .desarrollando los valores de Respeto, Responsabilidad y Verdad; con participación y compromiso de la familia, formando una persona capaz de integrarse a la Sociedad.

. ESTUDIO DEL FODA A NIVEL DOCENTE Y DE   DIRECTIVOS.
DIAGNÓSTICO INTERNO.
	'-
* Realización y Aplicación de proyectos PADEM.
* Asesoría de Profesionales Especialistas a Profs. y  Alumnos.
* Talleres Edex.
* Proyecto Escuela Saludable.
* Buenas Relaciones Humanas.
* Personal Titulado y buen desempeño docente.
* Apoyo de Paradocentes a la labor.     ,	., *   ,
* Existencia de Material de Apoyo( Biblioteca y Audio)
* Perfeccionamiento Docente
* El espacio construido es adecuado a las necesidades.
* Material Didáctico y Medios audiovisuales.
* Sala de Enlaces.
* Sala de Música .
* Programa de Salud Escolar ,Junta de Auxilio y PAE.
* Programa de Asesoría de Técnico-Pedagógica y P900.
* Decreto de Ed. Diferenciales (ingreso al aula)
* Aulas de Recursos.
* Programa de Centro de Ciencias (Sala de Ciencias)
* Programa de Centro de Referencia Párvulos 2003.
* Secretaría para las labores del Colegio.     4_
* Programa Escuela Segura.
* Formación de un Comité de Seguridad Escolar.        ,
* Centro de Padres con Pers. Jurídica y ente cooperador
* Creación de Prekinder .'
* Número de cursos y Alumnos.

DEBILIDADES.
^Teléfono de Dirección compartido con toda la Unidad Educ.
* Dos Inspectores de Patio para 580 alumnos.
* Aún falta compromiso de los padres en el proceso.
* Rotación de alumnos por problemas socioeconómicos, (estadística arroja 205 alumnos allegados para el 2003)
* Alta población flotante de alumnos.
* Alto porcentaje de alumnos con problemas de aprendizaje
y sin tratamiento por falta de cupo y algunos alumnos derivados con problemas de disciplina.     
* Alto porcentaje de alumnos 60% .	
* Retraso en los inicios de Proyectos PADEM, por entrega de los fondos.
* Problemas de infraestructura en el Pabellón Administrativo. ( grietas en murallas y hongos por cañerías revenidas.)
* Multicancha en malas condiciones .
* Faltan asientos en los patios de recreo.
* Percheros en deficientes condiciones o inexistentes.
* Pisos de salas en mal estado.
* Mobiliario inadecuado y disparejo y deficiente calidad.
* Mala calidad de la tiza y pizarrones .   

DIAGNOSTICO EXTERNO.
AMENAZAS,    
* Comunidad de alto riesgo (delincuencia y drogadicción en aumento)
* Aumento de la Prostitución Infantil.
* Hogares disfuncionales y disgregados.
* Abandono de uno o de ambos progenitores,u olvido de roles.
* Alumnos con desajustes conductuales expulsados de otros.
* Aumento de Drogas y Alcoholismo en Padres y Apoderados y en el entorno.
* Aumento de la violencia intra familiar y del hacinamiento.
OPORTUNIDADES.	
* Entorno inmediato modernizado	
* Ampliación de Avda. y señalizaciones e iluminación.
* Seguridad Ciudadana.	
* Centro de Salud Mental.
* Consultorio Los Castaños.
* Centros Comerciales cercanos.
* Fácil acceso y buena locomoción.

ANEXO IMPORTANTE.		
El Colegio LAS ARAUCARIAS se encuentra en pleno trabajo de Actualización del P.E.I. dado que perteneciendo al    P.900 al término de tres años debemos tener renovado nuestro proyecto .
También reconocemos que el proyecto que ya damos de baja (por decirlo así) ha sido efectivo y sus metas se han alcanzado plenamente al 2002.
ACTUALIZACIÓN DE DATOS.

I. PROYECTOS:
1.- P.900 se encuentra en el 2° Año de desarrollo (lamentablemente sin Coordinadora oficial el 2002 por estar con L. Médica.
2.- P.M.E. Montos ya rendidos .Proyecto en Ejecución
.	.
3.- Proyecto Ocupa tus ganas ,ocupa tu escuela .
4.- Escuelas      Abiertas r  P. Municipal
      5.- Proyecto Enlaces.	
II.- ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES :
1.- Taller de Arte       
2.- Taller Polideportivo
3.- Taller de Folklore
4.- Taller de Teatro
III. ACTIVIDADES DE PADRES Y APODERADOS:
1.- Taller de Manualidades	
                            2.- Taller de Repostería
3.- Grupo de Asistencia Social . 3        (apoyo a familias de escasos recursos)