PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO ANEXO LO CAÑAS F-445 COMUDEF
Perteneciente a la Corporación de Educación de la Florida (COMUDEF) el colegio Anexo lo Cañas, F-445,se encuentra ubicado dentro de la Planta Hidroeléctrica de la Florida, Avenida Tobalaba 9910,al igual que los otros colegios dependientes de la Corporación Municipal, nuestro colegio desarrolla sus actividades dentro del marco de las políticas educacionales del Gobierno de Chile, y respetando los planes y programas de estudio correspondientes a cada nivel, a la vez sigue desarrollando su identidad como Unidad Educativa con un proyecto educativo de enfoque humanista donde se aprende a ser, a convivir, a comunicar, a valorar la diversidad y el respeto por el ser humano en su totalidad un colegio donde se estimula la autonomía, el aprender a aprender, la creatividad, la
capacidad para explorar, descubrir y tratar de resolver problemas, en una permanente evolución de su quehacer educativo el que cuenta con 61 años de trayectoria.
2. Fundamentos
El Colegio Anexo Lo Cañas es un colegio Municipal por lo que es depositario de los principios, valores e ideales de la Educación para todos entregada con equidad vale decir, es una escuela abierta a la comunidad y sociedad entera y tiene por objeto, como institución Docente, el perfeccionamiento del Hombre y de la Humanidad. " Promueve la búsqueda incesante de la verdad, el conocimiento de sí mismo y del hombre en el medio en que vive y convive, pero también, por otra parte, rechaza decididamente toda afirmación dogmática, el fanatismo, cualquier tipo de privilegio y la intolerancia. El Colegio Anexo Lo Cañas, respeta, acoge y promueve los principios generales que sustenta . Este Proyecto, que tiende al encuentro de una identidad propia, se generó a través de un proceso de estructuración y de reestructuración continua que reunió experiencias compartidas, obra de la creatividad y el desarrollo libre de las permanentes acciones innovadoras de cada uno de los participantes en este desafío (Dirección, cuerpo docente, asistentes de la educación, centro de padres ,alumnos y comunidad) El Colegio Anexo lo Cañas, como Unidad Educativa pretende, con este Proyecto, los siguientes objetivos:
•       a) Desarrollar al máximo de su plenitud el sentido de Comunidad que la Institución desea para su propia identidad.
•      b) Respetar, promover y compartir los valores que lo sustentan con todos y cada uno de los integrantes de esta Comunidad denominada Colegio Anexo Lo Cañas.
•       c) Convertir nuestro Proyecto Educativo, día a día, e incesantemente, en una realidad tangible,
•      d) Lograr que las metas planteadas sean alcanzadas mediante un quehacer constante con miras a su propio perfeccionamiento.
3.Visión :
"Toda sociedad humana se halla naturalmente obligada a la educación. La educación es el proceso mediante el cual la comunidad transmite su cultura y las personas se forman y desarrollan sus capacidades para participar de la vida en común. A lo largo de la historia el contenido de la educación ha sido siempre, al mismo tiempo, moral y práctico. Reviste en parte la forma de valores y en parte es el cultivo de capacidades, conocimientos y habilidades. Sujeto de la educación es una persona, del todo particular, provista de derechos y deberes un individuo de naturaleza genérica, que comparte con sus semejantes, y que es, sin embargo, de naturaleza completa, única e irrepetible, con vocación y proyectos propios. La primera y prioritaria educadora es la familia, y ninguna decisión educacional podrá soslayar la voluntad de los padres."Una educación de calidad, accesible a todos, es la base de una sociedad moderna. Enseñar y aprender son dos rasgos esenciales de la civilización contemporánea, cuya cultura, economía e instituciones políticas dependen, como nunca antes, de las aptitudes y destrezas de las personas, de su sentido de responsabilidad y disposición de servicio, y de la capacidad individual de conocer y aplicar los conocimientos. De ahí que en nuestro Colegio se asuma como un deber imprescindible el renovar constantemente su energía como sistema escolar para que sus protagonistas no pierdan el placer de aprender y de enseñar. Estos dos alcances constituirán el paradigma del Proyecto Educativo del Colegio Anexo Lo Cañas donde cuyas aulas permanecerán abiertas a todo espíritu renovador, donde la libertad y la independencia estén sustentadas sobre sólida base ética y, además, el principio de responsabilidad compartida sea el eje y pilar de una acción conjunta de todos los estamentos. Todo ello concordando con el concepto de educación de la nueva era, la cual no admite ser parcelada, sino que exige la interdisciplinariedad. 4. Misión
El Proyecto Educativo del Colegio Anexo Lo Cañas, tiene una concepción de la educación inspirada en el Humanismo , cuya finalidad es la de ofrecer a los alumnos una educación integral de calidad, que les permita perfeccionar y potenciar el desarrollo de sus capacidades, con sólidos valores y habilidades cognitivas, personales y sociales, posibilitándoles así, enfrentar con éxito los desafíos que la sociedad les impone tanto en lo curricular como en lo social. Esta misión se hará efectiva en la medida en que se cumplan con los siguientes objetivos:
Convertir al Colegio en un punto de encuentro entre el educando y el apoderado, fomentando y promoviendo siempre las más positivas relaciones entre estos tres componentes básicos del quehacer educativo, Colegio, alumnos y padres, en un ambiente de sana convivencia, justa, tolerante y solidaria realizando mensualmente salidas pedagógicas que permitan ampliar el vocabulario, manejarse en forma autónoma y responsable de cada uno y del grupo en general.
Utilizando el recurso EDEX, se realizan talleres de Computación y manual¡dades b) Fomentar, promover y facilitar en toda la comunidad educativa la práctica del perfeccionamiento, la búsqueda de la verdad y de sí mismo a fin de construir un hombre
integral, libre y dueño de su propio destino.
c) Hacer de la Institución "Colegio" un permanente centro de unión en lo ético formativo y pedagógico, para todas la personas de espíritu libre, sin distinción de razas, condición socioeconómica, nacionalidades ni credos.
d) Generar, estructurar y coordinar acciones educativas entre los distintos niveles y estamentos del Colegio para garantizar siempre que el proceso de enseñanza aprendizaje sea más efectivo.
e) Ser siempre un foco de irradiación cultural a nivel local, comunal, regional .
5. Compromisos de Cada Estamento.
a) Dirección
Tiene por Misión apoyar, orientar y conducir a la comunidad escolar hacia el logro de su identidad , de acuerdo a las directrices establecidas en el Proyecto Educativo. También adquiere un compromiso como organismo gestor para con la comunidad y sus educandos, a través de la formulación, preparación y conducción de su quehacer educativo y en la generación de instancias permanentes de encuentro, reflexión, estudio, investigación y análisis, orientadas a compartir experiencias, conocimientos y proyectos, fortaleciendo así la participación responsable, positiva y solidaria y, además, promoviendo en el Colegio, las mejores relaciones humanas y el desarrollo de la autonomía necesaria y fundamental para la convivencia diaria.
b) Docentes
Es su deber adquirir un compromiso libre, pero responsable, con el Proyecto Educativo del Colegio. Deben también, decididamente, asumir los roles y funciones que les correspondan en cada caso, aportando con ello al cumplimiento y perfección de la misión educativa, en la que son especialistas, como también de sus objetivos, formando responsablemente individuos aptos, de acuerdo a los requerimientos de la COMUDEF y por consiguiente de una sociedad globalizada.
c) Alumnos
Deben tener conciencia, entender y asumir de la mejor forma posible que son el centro del quehacer educativo del Colegio comprender además que son obreros de sí mismos, teniendo como meta el llegar a ser hombres formados en un ambiente con sólidos principios: respetuosos de su nacionalidad y tradición patria, agentes activo positivos en su entorno ecológico, miembros útiles para sus familias y la sociedad y que desde cualquier actividad digna contribuyan al engrandecimiento de la patria .
d) Asistentes de la Educación
Deben asumir responsable y seriamente el compromiso del buen servicio y el continuo
perfeccionamiento de su labor, desarrollándola de manera eficiente en beneficio de la
comunidad escolar, del Proyecto Educativo y de la sociedad toda..
e) Padres y Apoderados
Son agentes activos e insustituibles en la responsabilidad que les compete en el proceso de educación de sus hijos y/o pupilos. Deben ser el apoyo permanente del educando a fin de que éste desarrolle con plenitud sus capacidades intelectivas y emocionales en su compromiso escolar. Es deber del padre y apoderado conocer y respetar el reglamento interno del Colegio, participar activamente del Consejo Escolar y del proceso enseñanza aprendizaje de su pupilo, adquiriendo así un compromiso con el Proyecto Educativo y desarrollando en consecuencia el rol que le corresponde, todo esto dentro de un ambiente de confianza y cordialidad.
6. Orientaciones curriculares.
a) Formar personas en el marco de una concepción educacional, inspirada en el humanismo, para que sean responsables, solidarios, amantes de la libertad, la igualdad, la justicia y la paz.
b) Desarrollar la personalidad del alumno, en la perspectiva de una Sociedad . Democrática.
c) Crear condiciones para que los niños expresen y desarrollen sentimientos, ideas y valores en función de sus necesidades, así como las de su familia, el Colegio y la sociedad toda.
d) Orientar el Proceso de Formación hacia la adquisición de hábitos, habilidades, destrezas y actitudes, que permitan al alumno integrarse eficientemente a las labores de estudio, al trabajo y a la vida social, en general.
e) Posibilitar el desarrollo de estrategias de Enseñanza Aprendizaje, que permitan al alumno incorporar a su saber, conceptos, principios y/o teorías .
f) Posibilitar un desarrollo social, cultural y físico armónico, conforme a los requerimientos de la persona y de una sociedad en constante cambio.
g) Orientar el proceso educativo hacia el conocimiento y valoración de la cultura
universal y de la nuestra, en particular.
h) Desarrollar en el alumno, el amor por las manifestaciones del Arte a fin que puedan
expresar, ya sea mediante la Plástica, la Música, la Danza, el Teatro y otras, sus
inquietudes, sentimientos, aspiraciones y valores.
i) Promover y desarrollar en los alumnos, el amor por la naturaleza y la expresión
concreta de conductas de protección y defensa del medio ambiente.
j) Formar personas capaces de asumir las tareas concretas del medio social, ya sea como
integrantes de las diferentes instituciones, como líderes de éstas y/o como gestores de
tareas conducentes al mejoramiento de la sociedad.
k) Crear condiciones que permitan al alumno valorar el rol de la familia y apoyar la
acción de ésta, por medio de estrategias de orientación adecuadas.